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Huawei signe des mémorandums de coopération en matière d'éducation avec plusieurs pays africains

L’innovation de la numérisation éducative offre de nouvelles possibilités d’éducation personnalisée et d’optimisation des ressources. L’application des résultats de la numérisation à l’éducation inclusive peut briser les barrières entre les régions et les ressources, permettant ainsi à une éducation de haute qualité de bénéficier de manière égale à chaque groupe et de réaliser véritablement la valeur humaniste de l’autonomisation technologique. Ye Ziping, directeur numérique de Huawei pour l'Afrique du Nord, a chaleureusement accueilli les clients africains dans son discours. Il a déclaré que Huawei s'engage à travailler avec des partenaires, à utiliser la technologie la plus avancée et à concevoir des solutions d'éducation inclusive ciblées basées sur la situation actuelle en Afrique pour garantir que chacun ait un accès égal à l'éducation.

Adoptant la tendance de la numérisation de l'éducation, Zhang Chengtao, vice-président du Corps des services publics de Huawei et chef du département de marketing et de vente de solutions des services publics, a mentionné que la culture des talents des TIC est la clé. Au cours de la dernière décennie, Huawei a servi plus de 7 800 établissements d'enseignement dans plus de 120 pays, a collaboré avec plus de 3 000 universités dans le monde pour créer une académie des TIC et a formé plus d'un million d'étudiants. Huawei continuera à travailler avec des partenaires pour développer des solutions innovantes grâce à la nouvelle génération de technologies de l'information, aidant ainsi le secteur de l'éducation à atteindre un développement de haute qualité.

Wu Yonghe, directeur du Comité des normes des technologies d'informatisation de l'éducation du ministère de l'Éducation de Chine et professeur à l'Université normale de Chine orientale, a partagé l'exploration et la pratique de la numérisation dans l'éducation chinoise. Il a souligné que les politiques nationales et les réglementations locales de la Chine sont promues en coordination, avec l'infrastructure numérique comme base, approfondissant l'intégration de la technologie de l'intelligence artificielle et de l'éducation. L’intelligence artificielle a été profondément intégrée dans l’ensemble du processus d’enseignement, bénéficiant à des millions d’enseignants et d’étudiants et favorisant l’amélioration globale de la qualité de l’éducation.

Liu Yue, directeur de l'éducation inclusive de Huawei en Afrique du Nord, a souligné que face à des défis tels que la pénurie de ressources éducatives et l'insuffisance des infrastructures en Afrique et dans d'autres régions, Huawei a proposé la solution E2E « End Management Cloud Intelligence », qui comprend des salles de classe intelligentes, des terminaux cloud abordables, une connectivité sur le campus et une solution intégrée de cloud et d'intelligence. Cela permettra de briser les frontières de la salle de classe, de promouvoir l’équité et l’amélioration de la qualité de l’éducation et d’aider à atteindre l’objectif mondial de « couverture complète d’une éducation de haute qualité ». Au cours de cette période, une société d'éducation intelligente a présenté des enseignants humains numériques IA et a partagé les dernières réalisations pratiques de l'intelligence éducative IA. Avec le soutien de l'IA, il contribuera mieux au partage de ressources de haute qualité et au développement de la personnalité des étudiants, et accélérera la transformation de la numérisation de l'éducation.

Lors de l'événement, SOMBO AYANNE SAFI MUKUNA Marie Th é r è SE, Ministre de l'Enseignement Supérieur et des Affaires Universitaires de la République Démocratique du Congo, a signé une lettre d'intention de coopération avec Huawei, axée sur la construction d'infrastructures numériques dans les universités, le développement de salles de classe intelligentes et de plateformes d'apprentissage en ligne, l'amélioration des capacités informatiques des enseignants et des étudiants, et la coopération en matière de recherche éducative. Les deux parties prévoient également de créer un laboratoire d’innovation commun en République démocratique du Congo pour cultiver de jeunes talents capables de s’adapter à l’ère numérique. Parallèlement, Moustampa Mamba GUIRASSY, Ministre de l’Education du Sénégal, a signé un mémorandum de coopération avec Sonatel et Huawei au nom du Ministère de l’Education, favorisant la numérisation de l’éducation et le développement de l’éducation inclusive au Sénégal en approfondissant la coopération dans les équipements d’enseignement numérique, les infrastructures numériques, la culture des talents et d’autres domaines.

Au cours de l'événement, les départements d'éducation et les clients universitaires d'Afrique ont également visité des sites exemplaires du secteur de l'éducation à Pékin, Shenzhen, Dongguan et ailleurs, s'engageant dans des échanges approfondis avec leurs homologues chinois. Aujourd’hui, les TIC inspirent l’égalité et l’innovation en matière d’éducation. Huawei s’engage à travailler avec ses partenaires et ses clients pour promouvoir l’équité en matière d’éducation grâce à la technologie numérique.

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